新加坡swot分析

威脅：列舉行業的不利於發展的因素，如政策變動、顧客需求的改變、經濟形式下滑等。
不難發現，SW分析地是內部因素，OT分析地是外部因素。
那麼，我們如何利用SWOT分析法來做戰略分析呢？ 一般地，我們會利用內部和外部交叉的矩陣，來找到應對問題的策略，例如下圖： 舉一個例子，假設Google所在的辦公樓方圓兩公里內只有兩三家餐廳，你的連鎖餐飲店要入駐這一片區域。
S-優勢：你的餐飲店的口味和菜式都很不錯，已經在其他門店得到驗證，顧客認可度高。
O-機會：辦公樓人多，餐廳少，競爭對手少。
W-劣勢：租金高昂，營業成本高。
T-威脅：消費升級的背景下，顧客越來越喜歡健康飲食，例如樓下的輕食餐廳正在火爆營業。
那麼，應該採取什麼策略呢？ S+O 優勢+機會：新店開業，以優惠來刺激拉新，短期內高效引流。
S+T 優勢+威脅：主推店內的低卡套餐，從“健康”着手來切入用戶心智。
W+O 劣勢+機會：將門店開在這一片區稍微偏僻的位置，以O2O外送爲主，堂食爲輔。
W+T 劣勢+威脅：在O2O外送的頁面，從門店名字、菜單風格、優惠品類等各個維度強調“健康”調性，吸引用戶下單。

新加坡的糟糕不在於政府，也不在於社會，而是在於新加坡的先天劣勢。
新加坡地小沒資源，又是受了多年欺負才從馬來西亞獨立出來的。
它站在美國一邊，是爲早期起經濟發展；現在又有些夾在美國和中國之間，更是難處。
它多種族雜居，隱患大且難管理。
和其他國家相比，它沒有中國日本的歷史文化，沒有歐美國家的資本和政治社會吸引力，沒有澳大利亞之流的國土海域礦產資源，沒有中東國的石油。
這些種種不可控的自身條件，限制了自身的發展和政策。
李家可以說是非常厲害的，現在人民行動黨雖然沒有李光耀當時那麼強硬，但是還是延續了政府全面控制社會的理念。
因爲種種先天劣勢，新加坡政府必須榨乾每一個人的潛力，藉助人力和創新續命。

《高職教育專業動態調整機制構建》是2018年3月中國紡織出版社出版的圖書，作者是丁文利。
內容簡介 《高職教育專業動態調整機制構建》論述了高職院校內涵建設的核心內容——專業調整機制構建，有助於各學校根據區域經濟發展，尤其是產業結構、人才需求結構的變化科學設置專業，及時調整、優化專業結構，建立專業動態調整機制。
主要論述了三個問題：一是構建基於量化SWOT模型的專業設置機制，有助於高職院校綜合考慮外部因素和內部因素的影響，爲專業設置提供戰略性意見；二是構建基於雷達圖視域的專業預警機制，建立基於人才培養工作狀態數據的專業監控體系和基於層次分析法的專業預警體系，有利於高職院校根據專業建設條件和專業建設質量動態調整專業；三是提出“政府引導、統籌調控，學校主體、動態設置”的高職教育專業隨產業發展的動態調整機制，解決目前高職教育適應產業轉型進行專業調整中政府、市場、學校三者職責和定位不清的問題。
《高職教育專業動態調整機制構建》適合高職院校從事教學管理、專業建設、課程改革的廣大教師、管理人員及職業教育研究人員閱讀，可以爲高職院校優化調整專業結構提供借鑑和幫助。
圖書目錄 第一章 產業轉型升級與高職教育專業建設 第一節 實施創新驅動發展，推進產業轉型升級 一、深入實施創新驅動發展戰略，推進產業轉型升級 二、積極應對第三次工業革命新挑戰，加快推進供給側改革 三、加快實施《中國製造2025》，推動製造強國建設 第二節 服務產業轉型升級，深化高職教育專業建設 一、產業轉型升級背景下高職專業建設的機遇與挑戰 二、高職專業建設與產業轉型升級的適配度分析 第三節 跟隨產業發展節奏，動態調整專業結構 一、建立健全專業隨產業發展動態調整機制是轉型升級對職業教育的重大要求 二、建立健全專業隨產業發展動態調整機制是提高職業教育供給質量的迫切需求 三、建立健全專業隨產業發展動態調整機制是職業教育自身發展的主動訴求第二章 專業動態調整機制構建的基礎理論 第一節 專業動態調整機制的理論審視 一、布迪厄場域理論視域下的專業隨產業發展動態調整機制 二、供求理論視域下的專業隨產業發展動態調整機制 三、風險管理理論視域下的專業預警調整機制 第二節 專業動態調整機制的基本內涵 一、產業轉型升級內涵 二、專業預警機制內涵 三、專業動態調整機制內涵 第三章 基於量化SWOT模型的專業設置機制構建 第一節 SWOT分析法 一、SWOT分析法定義 二、SWOT矩陣分析 第二節 專業設置機制SWOT矩陣分析 一、專業設置機制SWOT矩陣分析法的界定 二、專業設置機制SWOT矩陣分析 第三節 基於量化SWOT模型的專業設置機制構建一、建立SWOT分析模型 二、構建子因素-損益-概率關係表 三、開展專家調研 四、計算子因素權值矩陣PN 五、繪製矩陣圖譜 六、分析矩陣圖譜 第四節 SWOT量化模型應用案例 第四章 基於雷達圖視域的專業預警機制構建 第一節 高職專業預警機制現狀 一、專業預警機制構建現狀與存在問題 二、專業預警機制構建的關鍵 第二節 雷達圖分析法 一、雷達圖原理 二、雷達圖繪製 三、基於雷達圖的綜合評價 第三節 基於人才培養工作狀態數據的專業監控體系構建 一、基於人才培養工作狀態數據平臺的指標體系構建 二、雷達圖視域基於人才培養工作狀態數據的專業監控體系構建 第四節 基於層次分析法的專業預警體系構建 一、層次分析法構建指標體系二、雷達圖視域基於層次分析法的專業預警體系構建 第五節 基於雷達圖視域的專業預警機制構建應用案例 一、六個專業建設條件雷達圖分析 二、六個專業建設質量雷達圖分析 第五章 專業隨產業發展動態調整機制的體系構建 第一節 基本構建原則 一、適應性原則 二、特色發展原則 三、規模穩定原則 四、動態調整原則 五、持續建設原則 第二節 主要構建策略與措施 一、政府引導，統籌調控 二、學校主體，動態調整 第六章 職業教育專業設置與動態調整的國際做法 第一節 德國職業教育專業設置與動態調整 一、德國職業教育的特點 二、德國職業教育的專業設置與調整 第二節 英國職業教育專業設置與動態調整 一、英國職業教育的特點二、英國職業教育的專業設置與調整 第三節 新加坡職業教育專業設置與動態調整 一、新加坡職業教育的特點 二、新加坡職業教育的專業設置與調整 第四節 澳大利亞職業教育專業設置與動態調整 一、澳大利亞職業教育的特點 二、澳大利亞職業教育的專業設置與調整 第五節 美國職業教育專業設置與動態調整 一、美國職業教育的特點 二、美國職業教育的專業設置與調整 第六節 我國臺灣職業教育專業設置與動態調整 一、我國臺灣職業教育的特點 二、我國臺灣職業教育的專業設置與調整 第七章 構建專業動態調整機制的創新實踐——以山東科技職業學院爲例 一、專業建設服務產業發展 二、專業建設成績突出 三、創新實踐職場化育入模式 四、探索實踐混合式教學模式 五、人才培養質量顯著提升 參考文獻 附錄 後記

《東莞城市國際競爭力報告》是2010年3月1日社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是倪鵬飛等。
本書對東莞和慕尼黑、首爾、聖迭戈、新加坡、香港等國際城市進行了詳盡的比較，分析了東莞在價值體系、功能體系、產業體系和要素環境等方面所取得的成就和存在的差距。
內容簡介 本書深入探討了東莞在未來發展中可能遇到的問題，以及這些問題形成的深層次原因，並通過SWOT分析和借鑑國際經驗，提出了東莞未來提升國際競爭力的重大戰略措施。
作者簡介 倪鵬飛，南開大學經濟學博士，中國社科院財貿所住宅與房地產業研究室主任，中國城市經濟學會理事。
目錄 第一部分 城市國際競爭力的基準比較研究 一 東莞城市國際競爭力基準比較的背景 二 城市競爭力的比較理論與框架 三 對標研究與基準比較的方法 四 基準城市的數據來源 第二部分 東莞城市國際競爭力基準比較 一 城市價值體系比較 二 城市功能體系比較 三 城市產業體系比較 四 城市要素環境比較 第三部分 東莞城市國際競爭力問題分析 一 城市價值體系問題分析 二 城市功能體系問題分析 三 城市產業體系問題分析 四 城市要素環境問題分析 第四部分 東莞城市國際競爭力提升：國際經驗與啓示 一 川崎：都市圈的配角，經濟發展的先鋒 二 仁川：首都經濟圈的門戶，經濟生產的基地 三 新加坡：政府推動系統可持續，開放確保系統有活力四 香港：發揮世界自由港優勢，積極推進產業結構調整 五 倫敦：從工業之都向創意之都的優雅轉身 六 首爾：品牌營銷——城市騰飛的翅膀 第五部分 東莞：中國“樣本城市”的成功經驗及啓示 一 借力發展，實現跨越式的進步 二 開放帶動，充分利用國際資源 三 成本領先，成功實施低成本戰略 四 制度創新，不斷適應新的形勢 五 產業先行，工業化和城市化和諧共進 六 城鄉統籌，促進城鄉一體發展 七 尊重市場，不斷轉變政府職能 八 築巢引鳳，打造良好的投資環境 第六部分 東莞城市國際競爭力提升：SWOT分析 一 提升東莞國際競爭力的優勢分析 二 提升東莞國際競爭力的劣勢分析 三 提升東莞國際競爭力的機會分析 四 提升東莞國際競爭力的威脅分析五 提升東莞國際競爭力的SWOT綜合分析 第七部分 東莞城市國際競爭力提升：戰略措施 一 發展目標：三大方向 二 實現步驟：三步走 三 實現路徑：六大戰略 四 發展模式：八大轉變 五 實施措施：十項對策